Pendant les vacances scolaires de l’année 2023-2024, les enfants des centres de loisirs de Malakoff ont participé à l’atelier artistique conceptualisé et animé par l’artiste Célia Coëtte.
Les réflexions actuelles de l’artiste cherchent à articuler la recherche de performance et la réappropriation du corps au travers de la mise en mouvement de celui-ci, que ce soit au travers d’objets sculpturaux, ou par la danse. Des fragments de secondes peaux en céramique, parfois cassées puis réparées, illustrent les fatigues qu’endure le corps, en miroir de la façon dont l’être humain fatigue son environnement proche. L’expérience empathique matérialisée par des moulages d’autres corps que Célia Coëtte vient porter permet d’allier le jeu autant que des questions plus sociales de genre ou de domination.
"C’est un travail de rééducation de la hanche mené depuis deux ans qui m’amène aujourd’hui à écrire une performance sur le sujet, la rééducation étant à la fois le lieu de la réparation que celui de la préparation physique permettant de meilleures performances."

C’est dans ce contexte que l’atelier proposé invite les enfants à engager le corps dans la pratique du moulage et du modelage de l’argile, pour travailler sur le soin : celui que l’on porte à soi-même, à l’autre, à son corps ou au corps des autres ; et celui que l’on porte à l’environnement. Pour cela, les enfants ont appris en présence d’un kinésithérapeute du sport des techniques d’automassage et de massage, et iels ont expérimenté des exercices de proprioception. À partir de cette expérience, iels ont élaboré une série de formes en terre qui sont été assemblées à la fin de la semaine, afin de constituer une sculpture-paysage commune.

• La première séance a été centrée sur l’automassage, et les enfants ont recréé en terre leur propre balle de massage sous forme de sculptures alambiquées.
• Lors de la seconde séance, iels ont rencontré le kinésithérapeute du sport. Une série de petits exercices a eu lieu, dont l’apprentissage du massage directement sur l’argile.
• Lors de la troisième séance, iels ont appris à mouler et modeler leurs mains en terre.
• À la quatrième séance, il s’agissait de travailler sur la fabrication d’un paysage avec les pieds à partir des exercices de proprioception vus le mardi.
• Le vendredi sera réservé à la mise en commun des différents éléments, afin de constituer la sculpture-paysage collective.

Le dispositif Grandir et jouer avec l’art a été élaboré à l’attention des enfants de moins de 6 ans des ALSH de la Ville. Il prend la forme de stages de 5 matinées durant les vacances scolaires (un stage étant proposé par période de vacances scolaires et chaque ALSH maternelle étant touché à tour de rôle), à raison de deux heures par matinée. La semaine se clôture par une restitution, exposition, spectacle, rencontre… Les interventions sont animées en duo : un·e artiste-intervenant·e (proposé·e par le centre d’art) et un·e animateur·rice. Ces deux intervenant·es se rencontrent en amont pour préparer l’atelier ensemble et se coordonner au mieux en tenant compte des compétences de chacun·e.